为了进一步落实推进教育教学评价,全面渗透课程标准的评价思想与要求,充分发挥评价的导向、激励、发展性功能,高石镇中心校以红领巾监督岗为平台,打破常规说教式教育,通过制定详细的班级管理评比细则,着力打造独具特色的校园文化和班级文化;构建多元量化评价机制,采用“一天一公布、一周一评比、一期一考核”的方式,加强日常管理,从排队放学、在校活动、文明礼仪、纪律卫生、两操等方面对全校班级进行积分综合考核,学校设立流动奖章制度,班级设立积分评比栏制度,形成你追我赶的良好氛围。孩子们以学习积分换取奖章,以奖章兑换奖品。 这次兑奖活动,使广大学生在学习中获得阶段性喜悦感、成功感,从而激发孩子们学习的积极性。相信通过高石镇中心学校的评价方式的改革,必将全面提升学生的核心素养的形成! |
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