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培训采用课堂示范课和集中专题培训相结合的形式。主讲人陈仪老师针对课堂示范课的内容开展有针对性进行了教学设计和课堂教学专题培训,让老师们从根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,有序、优化地整合教学诸要素,形成科学的教学方案,改进教学方法,提高学生自主、合作、探究等学习能力,培养学生学科核心素养,全面提高教学质量方面进行了诠释。 通过活动,培训活动从长远效果看对加强教师队伍建设,提高青年教师的教学技能,进而提高课堂教学质量,推进我校教育教学质量具有重要意义。 |
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