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在宣讲会上，刘维度从“一次具有开创性和里程碑意义的重要会议”、“一篇马克思主义的纲领性文件和政治宣言”、“一项必须结合实际抓好抓实的重要政治任务”等三个方面，对十九届四中全会精神进行系统阐述和深入解读。他指出，党的十九届四中全会，是我们党站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上，召开的一次十分重要的会议；是在新中国成立七十周年之际、我国处于中华民族伟大复兴关键时期，召开的一次具有开创性、里程碑意义的会议。科学阐释了在我国国家制度和国家治理体系上“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这个重大政治问题，是实现“两个一百年”奋斗目标的重大任务，是把新时代改革开放推向前进的根本要求。 刘维度强调，十九届四中全会第一次全面总结、系统展示了“中国共产党为什么能”“中国特色社会主义为什么好”的制度奥秘和治理奥秘；第一次完整深刻论述了坚持和完善中国特色社会主义制度在各方面必须坚持的根本制度、基本制度、重要制度；第一次对于把我国制度优势更好转化为国家治理效能作出了顶层设计、全面部署；第一次明确提出了做好此项工作的总体要求和总体目标，是一篇马克思主义的纲领性文件和政治宣言。它确立了党的领导制度在国家制度和国家治理中的统领地位，首次把分配方式和社会主义市场经济体制纳入基本经济制度范畴，明确提出坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，提出坚持和完善党和国家监督体系强化对权力运行的制约和监督，实现了总结历史和面向未来的统一、保持定力和改革创新的统一、问题导向和目标导向的统一。 最后，刘维度要求，要把深入学习贯彻党的十九届四中全会精神作为一项重要政治任务，必须结合实际抓好抓实。他提出，要按照十九届四中全会关于“构建服务全民终身学习的教育体系”、省委十一届六次全会决定、市委七届十次全会决定、县委十四届十次全会的相关要求，研究构建服务全民终身学习教育基层治理。教育基层治理十分重要，要以党建为引领，落实到学校，落实到教师，做到有研究、有行动、有实效，办好符合社会发展形势需要、让人民满意的教育。要不断完善教育制度，建立全面的终身学习教育体系，培养德、智、体、美、劳全面发展的人。刘维度还指出，教师要努力传承中华文化、培育时代新人，把“传播人类文明、开启人类智慧、塑造人类灵魂、影响人类未来”作为自己的使命，培育有“有理想信念、有道德情操、有仁爱之心、有扎实学识”的“四有”新人。 陈召彬在主持会议时指出，刘维度的宣讲报告向我们阐述了十九届四中全会精神的历史意义、理论意义和现实意义。全体党员要把学习贯彻党的十九届四中全会精神，作为当前和今后的一项重要政治任务，将全会精神运用到学校治理中，推动学校各项事业的发展。 整场宣讲报告重点突出，内容丰富，系统全面，精彩生动，论述精辟，具有较强的思想性、理论性、实践性、指导性，在参会党员中引起强烈反响。会后，大家纷纷表示这次宣讲令人深受启迪，倍受教育，今后要将十九届四中全会精神融入平时的教育教学工作中。
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