与会人员就学校计划申报的心理健康教育省级课题的选题进行了研讨。学校心理健康教育专职教师朱明洁提出《课后辅导对初中生影响的追踪》以及《心理健康教育校本模式的开发》的选题及相关研究设想。教研室周老师肯定了学校积极开展心理教育课题研究的做法,论证了这两个选题的合理性和局限性,建议朱老师及学校研究团体进一步深入调研,提出切合实际、切中肯綮的课题开展研究。此外,为促进同行交流,周老师提供了县域内心理专业人员名单;并推荐了大量书刊,帮组大家了解专业研究方向与重点。 学校领导、心理健康教育研究小组成员陈召彬校长、廖永德副校长、何瑶主任等参加了会议。陈校长立场鲜明地表达了学校对学生心理健康教育的重视,一是即将启动专门的心理健康咨询室,并给予高档配置;二是学校领导亲自参与相关课题研究,力争使课题研究在一定程度上推动学校教育教学的改革与发展。他说,学校心理健康教育既要上大课,让学生了解心理学的共通性问题,又要讲究“接地气”的“高大上”,与国际、国内接轨,探讨时政大事中透露出来的心理健康教育问题,比如香港动乱中青年思想出问题,是否与心理健康有关系。周小利老师肯定了陈校长的思考,并就培养角色认同、社会化认同以及学习效能对心理的影响等问题与大家进行了深入交流。 凤翔中学历来注重学生心理健康教育,曾开展心理健康课题研究;今年,通过公招引进了四川师范大学心理学毕业的朱明洁老师。此次心理健康教育省级课题选题研讨会必将进一步推动学校的相关研究。据悉,学校本期已批准了一个校级心理研究课题。 |
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